25 листопада 2024 року, у стінах нашого ліцею. відбулась зустріч з головами батьківських спільнот класів на тему: "Партнерство заради майбутнього: реформа профільної середньої школи", що є важливим кроком у побудові ефективної співпраці між школою, учнями та їхніми родинами. Адже,тільки у партнерстві можна створити умови, які дозволять кожній дитині максимально реалізувати свій потенціал, обрати правильний шлях для подальшого розвитку та бути готовою до викликів сучасного світу. Успішна реформа профільної школи можлива лише за активної участі всіх зацікавлених сторін. Батьки, як партнери у цьому процесі, відіграють ключову роль у підтримці своїх дітей, формуванні їхніх пріоритетів і створенні сприятливого середовища для навчання. Злагоджена робота школи та сім'ї стане запорукою якісної освіти та успішного майбутнього наших дітей. Наступним кроком буде реалізація запропонованих ідей, регулярний зворотний зв’язок із батьками та продовження діалогу щодо всіх аспектів реформи.

  Метою зустрічі було інформування батьків про сьогоднішні виклики і процеси в освіті. Також, були розглянуті питання, які стосувалися безпосередньо сьогодення, а саме: 

- про проходження медогляду здобувачів освіти;

- про зміни в структурі року навчального закладу;

- про безкоштовне харчування школярів 1-4 класів;

- про роль батьків у вихованні свідомої дисципліни здобувачів освіти;

-  провели аналіз навчання та відвідування  здобувачів освіти у закладі освіти;

- про профілактику травматизму серед дітей;

- про булінг та кібербулінг - що повинні знати батьки.

 

 

     У ВІППО, 16 листопада, відбувся тренінг для директорів та заступників  ЗЗСО , зокрема  Підгайцівська громада, за програмою підвищення кваліфікації  «Діяльнісний підхід у загальній середній освіті в реаліях сьогодення» у межах підтримки відновлення освіти України фундацією The LEGO Foundation. Керівники закладів освіти вдосконалювали вміння впроваджувати в освітньому процесі діяльнісні методи навчання, спрямовані на підтримку психосоціального благополуччя дітей.

   Різні форми роботи сприяли активізації професійних якостей керівників, зокрема, лідерства в умовах трансформаційних змін в освіті, агентності, критичного мислення, психологічної стійкості, рефлексивності, мотивації до професійного самовдосконалення, самоменеджменту в умовах сьогодення. Усі учасники тренінгу вдячні команді регіональних тренерів, а саме – Валентині Василівні Вітюк, заступнику директора з науково-методичної та навчальної діяльності Волинського ІППО кандидату педагогічних наук, доценту  за можливість навчатися та впроваджувати діяльнісний підхід у своїх закладах освіти.

 

ВИВЧАЄМО СИСТЕМУ ОСВІТИ КРАЇН СКАНДИНАВІЇ ТА БАЛТІЇ ТА РОЗВИВАЄМО МІЖНАРОДНУ СПІВПРАЦЮ

        В рамках освітнього туру, з 22 жовтня по 02 листопада 2024 року, мала можливість взяти участь у  XХІІІ  європейському  освітянському турі   Асоціації ВГУ до країн Скандинавії та Балтії. Під час туру   ознайомилася з інноваціями  сучасної системи середньої освіти в закладах  Німеччини,  Данії,  Швеції, Фінляндії, Естонії, Литви  та розповісти за кордоном про організацію навчального процесу для учнів середніх шкіл України.

       Звичайно, десять днів, це дуже мало, щоб вивчити систему освіти інших країн, але достатньо для того, щоб побачити підходи у наданні освітніх послуг, у вихованні, у створенні освітнього середовища та роль місцевої влади у цьому. Щоб почути, що колеги з інших країн вважають, що попри всі труднощі з якими зіткнулася наша країна – українська освіта в рази краще, в освоєнні нових технологій та використанні можливостей штучного інтелекту – ми попереду! ( це зі слів директорів шкіл, відвідування яких, відбулося в рамках освітянського туру). Щоб в кожній країні, через які проходив тур, побачити Державний Прапор України: на урядових будівлях, на будівлях комунальних закладів, на будівлях сфери послуг, на балконах квартир. Це дуже зворушливо.

       Учасники освітянського туру ВГУ відвідали гімназію «Марієнталь» в Гамбурзі. Директор Дітріх Шлютер презентував німецьку систему освіти та діяльність підпорядкованого йому закладу, в якому здобувають освіту більше 1000 учнів. Особливу увагу керівник зосередив на роботі старшої школи та впроваджені нових освітніх інформаційних технологій в освітній процес та адаптацію українських дітей в гімназії. 

      Наступною зупинкою була Данія. В Копенгагені відвідали українську школу «Родовід», яку очолює Олексій Федорук, під керівництвом якого працює команда вчителів-волонтерів. Тут треба зробити акцент на тому, що у далекій Данії, стала надзвичайно зворушливою зустріч з земляками.  Школа «Родовід» працює кожної суботи, її відвідують 174 дитини починаючи з трьох років, це всі діти українців, які були вимушені покинути свою країну ще з 2014 року. Основна мета цього закладу – зберегти у дітей любов до своєї Батьківщини. Тому, всі учні обов’язково вивчають українознавчий компонент, дотримуються українських традицій, співають українські пісні. Особлива умова відвідування школи – це спілкування виключно українською мовою, як під час занять, так і під час перерв. 

     Неймовірною красою, організацією освітнього процесу та освітнього простору вразила багатопрофільна гімназія «Грібсков» в селищі Helsinke (Данія), яку очолює директор Крістофер Сіденіус (Kristoffer Høy Sidenius). Гімназія зустрічала команду освітян піднятим на подвір’ї Державним прапором України, що викликало беззаперечні почуття поваги, вдячності та гордості.  Крістофер познайомив учасників освітнього туру з діяльністю гімназії - сучасним державним закладом старшої профільної школи, який є також культурним центром громади. Під час екскурсії закладом, освітяни побачили навчальні кабінети, лабораторії, спортивну та тренажерну зали, музичний центр з інструментами та чудовою апаратурою, безліч локацій для відпочинку. Поспілкувалися з дітьми, які вільно під час уроків пересуваються у приміщеннях, усі учні з власним ноутбуком і виконують завдання отриманні від вчителя (система освіти це дозволяє). Мобільні телефони учні здають біля входу в школу і багато спілкуються. Велика увага приділяється спорту! Данія -  країна найщасливіших людей в світі!  Бо в них до 12 класу є уроки мистецтва , музики, арту. Велику увагу вони приділяють творчості і STEM освіті.

     Далі були заклади освіти країн Балтії. Відвідали Таллінську гімназію Кристійне (Естонія). Освітній заклад очолює директор Тійна Палл, яка ознайомила з системою освіти країни та презентувала підпорядкований їй заклад. У гімназії навчаються майже 900 учнів з 1 по 12 клас. Окрім просторих приміщень з сучасним овітнім простором є постійний відеонагляд задля безпеки дітей і збереження майна. Європейці вміють рахувати гроші.

   Останьою зупинкую XХІІІ  європейського  освітянського туру  Асоціації ВГУ стала Tarptautinė Ukrainos mokykla Міжнародна Українська школа у Вільнюсі (Литва), засновницею і директоркою якої є Oléna Vnukovska.

    Заклад працює 5 днів на тиждень, як будь – яка українська середня школа з поглибленим вивченням українознавчих предметів. В МУШ Литви - 2700 дітей і 309 вчителів. Працює школа в 5 містах Литви - Вільнюсі, Каунасі, Шауляї, Клайпеді і Панєвежисі. Школа працює за українськими програми і має договір з Міністерством освіти і науки України, через що учні отримують документи про освіту державного зразка! Школа- білінгвальна, вивчаються литовська і українська мови з поглибленим вивченням англійської і французької з 1 класу. Також працює 28 гуртків і факультативів. Під час відвідування Міжнародної Української школи у Литві, усі колеги мали змогу поспілкуватися з засновницею та директоркою школи Оленою Внуковською, обмінятися адресами і домовилися про подальшу співпрацю в галузі освіти, підтримки освітян та наших українських дітей .

      Під час освітянської подорожі, крім відвідування закладів освіти, була можливість відвідати видатні місця та пам’ятки в кожній столиці країни перебування. Знаково було розгорнуто прапор нашої України біля Рейхстагу та Брандербурзьких воріт у Берліні. Віримо, що зовсім скоро настане час, і сучасне зло – російська федерація, буде також покарана, як у свій час і гітлерівська Німеччина. Добро завжди перемагає, шкода тільки що такою великою ціною!

    Також, колеги - директори щедро ділились своїм управлінським досвідом, розповіли про національні особливості систем освіти і відповіли на поставлені запитання. Ми мали можливість порівняти їхні школи з нашими і зробити висновок – що ми не гірші. Єдине, що нам поки що далеко, до данської

гімназії (10 – 12 класи) в Крістофера Сіденіуса  і дуже багато треба зробити для розбудови профільної школи. Вразило ще й те, що школами керують напряму Міністерства освіти. В муніципалітетах є лише один фахівець з освіти. Ніякої бюрократії. Але гарне фінансування і висока оплата праці педагогів.

              Дбаючи про ментальне здоров’я колег, ВГУ на 10 днів (12 днів з дорогою), запропонувало не тільки відвідування закордонних шкіл, але й цікаву краєзнавчу та туристичну програму. Нові враження, дозволили на певний час забути про війну. Відвідування Дрезденської картинної галереї, екскурсію по Гамбургу, екскурсію по Копенгагену до Русалоньки, відвідування данських замків і музеїв у Фреденборзі та Фредерікборзі, переїзд морським тунелем під Північним морем, екскурсію в Стокгольмі, переправа паромом зі Стокгольму до Турку, мандрівка Сенатською площею у Гельсінки, переправа з Гельсінки до Талліна, екскурсія по Талліну, екскурсія по Вільнюсу, мандрівка по Варшаві – це перелік цікавих екскурсійних «родзинок».  Це був найкращий тур ВГУ до Європи, зі всіх проведених попередніх.

          Україна – це нація сильних, нескорених та непереможних!  Наш дух неможливо зламати – вкотре переконались в цьому, адже де б не були сьогодні наші люди, вони всюди згуртовуються, об’єднують біля себе однодумці і йдуть вперед, при цьому роблять все, щоб зберегти своє коріння та традиції.