З Днем Учителя!!!

 

Дорогі колеги, шановні вчителі!!! Прийміть найщиріші вітання з нагоди нашого професійного свята - Днем Учителя!!!. Висловлюю усім Вам сердечну вдячність за Вашу невтомну працю, за великий талант і покликання сіяти мудрість і знання, за любов до дітей і рідного краю. Ваші серця завжди наповнені співчуттям, добротою і теплом. Вам вірять, Вас люблять і шанують. Ви здійснюєте зв’язок часів, продовжуючись у своїх учнях.

Бажаю Вам, дорогі педагоги, відчуття повноти і неповторності життя, здоров’я, невичерпних творчих сил, натхнення, щастя і довгої людської пам’яті. Хай завжди щедрою на сходи буде освітянська нива, а усі Ваші починання супроводжуються успіхом та вдячністю!!!

Які зміни чекають на ЗНО-2021?

 У 2021 році відбудуться зміни у зовнішньому незалежному оцінюванні.

Зміна №1.

Будуть дворівневі тести: з української мови та з української мови і літератури.

Тест з української мови розрахований на 150 хвилин. Результати даного тесту можуть бути використані як для ДПА, так і для вступу до вишів.

Тест з української мови та літератури розрахований на 210 хвилин. У ньому будуть завдання нового формату, на які потрібно буде надавати короткі відповіді.

Зміна №2.

Обов’язковим стане тестування з математики.

Ці тести також будуть дворівневими: стандартний рівень і поглиблений. Для вступу до ЗВО потрібно буде складати тести з обох рівнів.

Тест рівня стандарт розрахований на 150 хвилин, а рівнів стандарт та поглибленого — 210 хвилин.

Зміна №3.

З наступного року можна буде вибирати не 4, а 5 предметів.

На ДПА також чекають певні зміни.

Для державної підсумкової атестації випускники повинні будуть скласти 4 предмети.

Українську мову і математику — обов’язково. Історію України або іноземну мову - на вибір. Та один із цих предметів: історія України, біологія, географія, фізика, хімія, іноземна мова.

На період карантину прийнятий і затверджений педрадою Тимчасовий порядок організації освітнього процесу у ЗОШ І-ІІІ ступеня с.Липини

На період карантину прийнятий і затверджений педрадою Тимчасовий порядок організації освітнього процесу у ЗОШ І-ІІІ ступеня с.Липини

Тимчасовий порядок організації освітнього процесу у у ЗОШ І-ІІІ ступеня с.Липини

в період карантину в зв’язку поширенням коронавірусної хвороби

(COVID-19)

З метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби (COVID-19) у 2020-2021 навчальному році учасники навчально-виховного процесу ЗОШ І-ІІІ ст.с.Липини мають здійснювати свою діяльність з урахуванням цього Тимчасового порядку, спрямованого на запобігання ускладнення епідемічної ситуації внаслідок поширення коронавірусної хвороби (COVID-19).

1. Відповідальність за виконання Тимчасового порядку покладається на керівника закладу Коменду В.п.

2. Сестра медична Андрощук Л.О. призначається відповідальною за координацію проведення інформаційних заходів з профілактики коронавірусної хвороби, розміщення інформації (плакатів/банерів) про необхідність дотримання респіраторної гігієни та етикету кашлю.

3. Щоденний контроль за виконанням Тимчасового порядку покладається на заступника з НВР Ревчук В.П., яка забезпечує:

· проведення роз'яснювальної роботи з персоналом та здобувачами освіти щодо індивідуальних заходів профілактики та реагування на виявлення симптомів коронавірусної хвороби (COVID-19) серед персоналу або здобувачів освіти;

· розробку алгоритмів дій на випадок надзвичайної ситуації, пов'язаною з реєстрацією випадків захворювання на коронавірусну хворобу (COVID-19) серед здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

· недопущення до роботи персоналу, визначеного таким, який потребує самоізоляції відповідно до галузевих стандартів у сфері охорони здоров'я;

· проведення інструктажу для працівників щодо запобігання поширенню коронавірусної інфекції (COVID-19), дотримання правил респіраторної гігієни та протиепідемічних заходів.

·         проведення навчання працівників щодо одягання, використання, зняття засобів індивідуального захисту, їх утилізації, контроль за виконанням цих вимог;

4. Допуск до роботи персоналу закладу здійснюється за умови використання засобів індивідуального захисту (респіратора або захисної маски, у тому числі виготовлених самостійно) після проведення термометрії безконтактним термометром медичним працівником.

Працівники із ознаками гострого респіраторного захворювання або підвищеною температурою тіла понад 37.2 С не допускаються на робоче місце.

5. Усі працівники закладу забезпечуються засобами індивідуального захисту із розрахунку 1 захисна маска на 3 години роботи. Засоби індивідуального захисту мають бути в наявності із розрахунку на 5 робочих днів, у т.ч. на 1 робочу зміну - безпосередньо на робочому місці працівника.

Після кожного зняття засобів індивідуального захисту та перед одяганням чистих засобів індивідуального захисту, працівник повинен ретельно вимити руки з милом або обробити антисептичним засобом.

6. Керівник закладу освіти забезпечує:

· обмеження проведення масових заходів (нарад, зборів тощо) в закритих приміщеннях (окрім заходів необхідних для забезпечення функціонування закладів освіти - проведення педагогічних рад, засідань ректоратів, конкурсних комісій, конференцій трудового колективу тощо);

· медичні пункти закладу необхідними засобами та обладнанням (безконтактними термометрами, дезінфекційними, в тому числі антисептичними засобами для обробки рук, засобами особистої гігієни та індивідуального захисту);

7. Завгосп закладу Кортоус В.С. забезпечує:

· організацію централізованого збору використаних засобів індивідуального захисту, паперових серветок в окремі контейнери (урни) з кришками та поліетиленовими пакетами, з подальшою утилізацією згідно з укладеними угодами на вивіз твердих побутових відходів;

· необхідні умови для дотриманням працівниками правил особистої гігієни (рукомийники, мило рідке, паперові рушники (або електросушарки для рук), антисептичні засоби для обробки рук тощо);

Вимоги щодо організації освітнього процесу

8. Заступник директора з ВР Шинкарук О.М. розробляє маршрути руху здобувачів освіти (задіюються всі можливі входи в приміщення закладу) та складає графік, за яким відбувається допуск здобувачів освіти до закладу. Маршрут руху формується таким чином, щоб запобігати утворенню скупчення учасників освітнього процесу.

9. Забороняється допуск до закладу освіти батьків або супроводжуючих осіб, крім осіб, які супроводжують осіб з інвалідністю.

10. Класні керівники, вчителі - предметники перед початком занять проводять опитування учасників освітнього процесу, щодо їх самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби.

11. В разі виявлення ознак гострої респіраторної хвороби, за відсутності батьків, здобувачі освіти тимчасово ізолюються в спеціально відведеному приміщенні закладу, інформуються батьки (інші законні представники) та приймається узгоджене рішення щодо направлення до закладу охорони здоров'я.

12. Вхід до приміщень закладу дозволяється при наявності захисної маски або респіратора. Захисні маски можуть не використовуватися учнями під час проведення занять у навчальних приміщеннях. Під час пересування приміщеннями закладу освіти використання захисних масок є обов'язковим для всіх,  крім учнів 1-4 класів.

13. На вході до всіх приміщень закладу організовуються місця для обробки рук антисептичними засобами. Місця дня обробки рук позначаються яскравим вказівником про правила та необхідність дезінфекції рук (банер, наклейка, тощо).

14. Пересування здобувачів освіти між навчальними кабінетами, аудиторіями повинно бути мінімізованим, зокрема, шляхом проведення занять впродовж дня для одного і того ж класу в одному й тому ж кабінеті.

15. Необхідно забезпечити раціональне використання запасних виходів із закладу освіти, використання розмітки на підлозі, що полегшує організацію двостороннього руху коридорами, виокремлення зон переміщення для різних вікових категорій здобувачів освіти.

16. За можливості забезпечити проведення занять з окремих предметів на відкритому повітрі.

17. У санітарних кімнатах (вбиральнях) потрібно забезпечити наявність рідкого мила, антисептичних засобів для рук та паперових рушників (або електросушарок для рук). Використання багаторазових рушників заборонено.

18. Після проведення занять у кінці робочого дня техпрацівники проводять очищення і дезінфекцію поверхонь (в тому числі дверних ручок, столів. місць для сидіння, перил, тощо).

19. Після кожного навчального заняття проводити провітрювання впродовж не менше 10 хвилин.

20. На території закладу необхідно розмістити контейнери/урни з кришкою для використаних масок з чіткою яскравою відміткою «ДЛЯ ВИКОРИСТАНИХ МАСОК».

Вимоги до організації харчування

21. Заступник з НВР Ревчук В.П. розробляє графік харчування здобувачів освіти. Організація мультипрофільного харчування за типом «шведського столу» та шляхом самообслуговування на період карантину не дозволяється.

22. При організації харчування необхідно забезпечити відстань між столами не менше 1,5 м та розміщення за столом не більше 4-х осіб.

23. Усі працівники харчоблоку забезпечуються засобами індивідуального захисту із розрахунку 1 захисна маска на 3 години роботи, одноразовими рукавичками, які необхідно змінювати після кожної дії (виробничого процесу на харчоблоці їдальні), не пов'язаних між собою. Засоби індивідуального захисту мають бути в наявності із розрахунку на 5 робочих днів, у т.ч. на 1 робочу зміну - безпосередньо на робочому місці працівника.

24. Після кожного зняття засобів індивідуального захисту (захисних масок одноразових рукавичок) перед одяганням чистих засобів індивідуального захисту, працівник повинен ретельно вимити руки з милом або обробити антисептичним засобом.

25. Завгосп школи , Кортоус В.С. організовує централізований збір використаних засобів індивідуального захисту, паперових серветок в окремі контейнери (урни) з кришками та поліетиленовими пакетами, з подальшою утилізацією згідно з укладеними угодами на вивіз твердих побутових відходів ( Липининська с/р)

26. Працівник їдальні, який видає страви або здійснює розрахунок, повинен бути забезпечений засобами індивідуального захисту: захисною маскою або респіратором, захисними окулярами або захисним щитком, одноразовими рукавичками.

27. При організації харчування необхідно забезпечити умови для дотриманням працівниками правил особистої гігієни (рукомийники, мило рідке, паперові рушники (або електросушарки для рук). антисептичні засоби для обробки рук, тощо.

28. З працівниками харчоблоку медичному працівнику Андрощук Л.О. провести навчання щодо одягання, використання. зняття засобів індивідуального захисту, їх утилізації, забезпечити контроль за виконанням цих вимог.

Вимоги до транспорту, який перевозить дітей та працівників закладу

29. Учням, працівникам,які підвозяться до закладу , вхід до салону автотранспорту лише при наявності засобів індивідуального захисту (респіратора або захисної маски).

Вітання з новим 2020-2021 навчальним роком!!!

Дорогі учні, батьки, вчителі! Щиро вітаю Вас з Днем знань – справжнім святом мудрості, доброти і людяності. Цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя.

Бажаю усім школярам на цьому шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Переконана, ваші здібності, наполегливість стануть запорукою визначних успіхів у дорослому житті, а сприятимуть цьому – високі стандарти української освіти, рівні можливості в її здобутті для кожної дитини.

Найщиріші слова подяки – вчителям, які щедро діляться своїми знаннями, плекають справжніх патріотів нашої держави. Їх мудрість і великодушність залишається з вихованцями на все життя.

У цей день усій шкільній родині бажаю міцного здоров’я, терплячості, а головне щирого прагнення до нових знань. Нехай новий навчальний рік буде кращим за попередній і всі Ваші бажання стануть реальністю!

Нехай цьогорічний першовересень несе добрий настрій у кожну родину!

З повагою директор ЗОШ І-ІІІ ст.с.Липини

Валентина Коменда

350Komenda Oleksandr, Олеся Коменда та ще 348

65 коментарів

Подобається

Коментувати

Поширити

МОН: Навчальний рік у школах по всій країні завершиться дистанційно

Уряд продовжив строки загальнонаціонального карантину в Україні – він триватиме до 22 травня 2020 року. Таке рішення було прийняте сьогодні, 4 травня 2020 року, під час засідання Кабміну в Києві.

“Рішення Уряду передбачає послаблення деяких карантинних обмежень з 11 травня. Українці зможуть знову ходити в парки та сквери, запрацюють перукарні, буде дозволена оптова і роздрібна торгівля непродовольчими товарами. Однак для закладів освіти все залишиться незмінним – вони проводять дистанційне навчання та готуються до завершення навчального року”, – пояснила т.в.о. Міністра освіти і науки Любомира Мандзій.

Навчальний рік у школах по всій країні завершиться дистанційно. Календар навчання виглядатиме так:

Випускники 11-х класів отримають документ про здобуття освіти після складання ДПА у формі ЗНО. Якщо учні 1-8, 10 класів не планують навчатися в іншому закладі освіти, школи надсилають копії документів учням електронною поштою, а оригінали документів видадуть у вересні 2020-2021 навчального року.

• до 31 травня триватимуть заняття;
• до 1 липня має бути завершений навчальний рік;
• до 15 червня школи завершують оформлення: свідоцтв про здобуття базової середньої освіти; свідоцтв досягнень та табелів навчальних досягнень;
• упродовж червня школи на педагогічних радах розглядають питання про переведення учнів до наступного класу.

Попередньо МОН повідомляло, що цьогоріч державна підсумкова атестація для учнів 4-х та 9-х класів скасована.

Для запобігання поширенню коронавірусної хвороби COVID-19 у 2019/2020 навчальному році МОН рекомендує утриматися від проведення масових заходів, зокрема – останніх дзвоників та випускних вечорів.

ЗНО-2020: ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

З огляду на ситуацію, що склалася, випускники закладів освіти можуть змінити місце проходження ЗНО.

Першочергово таке право отримали учні, які навчаються в закладах загальної середньої освіти інтернатного типу, закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти. Механізм внесення змін до реєстраційних даних для окремих випускників поточного року розміщено в «Кабінеті керівника закладу освіти».

Зміна місця проведення ЗНО можлива лише за умови, що місце проживання і місце розташування закладу освіти розміщені в різних областях або відстань між ними перевищує 150 км.

Для внесення змін випускнику потрібно звернутися до особи, відповідальної за реєстрацію у його закладі освіти. Адміністратори закладів освіти мають подати інформацію про внесення змін до відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти не пізніше 18 травня.

Детальніше за посиланням.

Типовий перелік засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів початкової школи

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

07.02.2020  № 143

Зареєстровано в Міністерстві  юстиції України  11 березня 2020 р.  за № 258/34541

Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів початкової школи

Відповідно до абзацу восьмого частини першої статті 37 Закону України «Про загальну середню освіту», пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Типовий перелік засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів початкової школи, що додається.

2. Директорату дошкільної та шкільної освіти (Осмоловський А.) забезпечити в установленому порядку подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

3. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Мандзій Л.

Міністр

Г. Новосад

ЗАТВЕРДЖЕНО  Наказ Міністерства  освіти і науки України  07 лютого 2020 року № 143

ТИПОВИЙ ПЕРЕЛІК 
засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів початкової школи

1. Цей Типовий перелік визначає вимоги до засобів навчання та обладнання, якими повинні бути обладнані навчальні кабінети початкової школи закладів загальної середньої освіти державної та комунальної форм власності, з урахуванням вимог новітніх освітніх технологій і методів навчання у початковій школі.

Вимоги до комп’ютерного обладнання (у т. ч. флеш-накопичувачів, навушників, мережевого обладнання, модуля для зберігання планшетів та ноутбуків), яким комплектуються навчальні кабінети початкової школи, визначаються відповідно до Типового переліку комп’ютерного обладнання для закладів дошкільної, загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 02 листопада 2017 року № 1440, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 15 січня 2018 року за № 55/31507. Характеристики комп’ютерного обладнання, яким комплектуються навчальні кабінети початкової школи, повинні відповідати оптимальним вимогам для програмного забезпечення такого навчального кабінету. Комп’ютерне обладнання повинне бути сумісним з іншим обладнанням (БФП, документ-камера тощо) навчального кабінету початкової школи. Програмне забезпечення повинне мати інтерфейс українською мовою.

Вимоги до меблів визначаються відповідно до санітарного законодавства та національних стандартів України ДСТУ 22046:2004 «Меблі для навчальних закладів. Загальні технічні умови», ГОСТ 11015-93 (ИСО 5970-79) «Столи учнівські. Типи і функціональні розміри».

2. У цьому Типовому переліку для характеристики кількісних показників вживаються скорочення, що мають такі значення:

Д - демонстраційний примірник (не менше одного на клас);

З - один примірник на заклад;

Г - комплект, необхідний для роботи в групах (один примірник на 5-6 здобувачів освіти);

Ф - комплект для фронтальної роботи (не менше ніж один примірник на двох здобувачів освіти);

К - комплект на клас (на кожного здобувача освіти).

Кількість одиниць засобів навчання та обладнання, що входять до комплектів, визначається відповідно до середньої наповнюваності класу закладу загальної середньої освіти.

3. Оснащення навчального кабінету початкової школи повинно відповідати вимогам:

стандарту початкової освіти;

необхідності і достатності матеріального та методичного забезпечення освітнього процесу для повної реалізації освітніх та навчальних програм;

комплектності і модульності, що враховують реальні особливості закладів загальної середньої освіти та потреби учасників освітнього процесу;

відповідності вимогам санітарного законодавства, пожежній та електробезпеці, вимогам охорони здоров’я здобувачів освіти і охорони праці працівників закладів загальної середньої освіти;

універсальності - можливості застосування навчального обладнання для вирішення комплексу завдань у освітній і позаурочній діяльності, в різних освітніх галузях, з використанням різних методик навчання тощо;

забезпеченості ергономічного режиму роботи учасників освітнього процесу;

узгодженості спільного використання (змістового, функціонального, технологічного, програмного тощо).

4. Засоби навчання та обладнання (крім деяких витратних матеріалів), що поставляються та використовуються в освітньому процесі в початковій школі, повинні мати гігієнічний сертифікат або висновок державної санітарно-епідеміологічної експертизи, та технічний паспорт на виріб, та декларацію про відповідність вимогам технічних регламентів; бути укомплектованими інструкціями про використання та зберігання українською мовою, та обов’язковим методичним забезпеченням для різних видів робіт відповідно до навчальних програм початкової школи.

5. Засоби навчання та обладнання для навчальних кабінетів початкової школи повинні відповідати вимогам, наведеним у таблиці:

Таблиця

№ з/п	Найменування засобів навчання та обладнання	Кількість	Примітка
Обладнання, витратні матеріали та електронні освітні ресурси
1.	Цифрове обладнання, електронні освітні ресурси
	Мультимедійний проєктор з короткофокусним об’єктивом та інтерактивними функціями (за необхідності - з маркерною дошкою або екраном)/ мультимедійний проєктор з короткофокусним об’єктивом та інтерактивною дошкою / мультимедійний проєктор з короткофокусним об’єктивом (за необхідності - з маркерною дошкою або екраном) / інтерактивна панель	Д	Для навчальних кабінетів з персональним(и) комп’ютером(ами) (крім інтерактивних панелей з вбудованим комп’ютером). Разом з необхідним програмним забезпеченням. Інтерактивна поверхня повинна розпізнавати дотики пальцями рук та/або стилусом й іншими непрозорими предметами.
	Телевізор Smart TV	Д	За потребою.  Для навчальних кабінетів з підключенням до Інтернету.
	Багатофункціональний пристрій (БФП) у складі принтера, сканера, копіра	Д	За потребою - з можливістю кольорового друку.
	Витратні матеріали для БФП:
	- набір чорнила (чорне);		2 набори.
	- набір чорнила (кольорове);		2 набори (за потребою).
	- папір багатофункціональний офісний А4		Загалом не менше 5000 аркушів.
	Документ-камера цифрова	Д	Для навчальних кабінетів з персональним(и) комп’ютером(ами).  Разом з необхідним програмним та методичним забезпеченням.
	Електронні освітні ресурси (крім електронних підручників)	Д	Повинні відповідати вимогам та тематиці навчальних програм.
2.	Пристосування
	Дошка аудиторна магнітно-крейдова стаціонарна або магнітно-маркерна стаціонарна/портативна	Д	Повинна мати лоток для приладдя.  Магнітно-маркерна дошка біла, на металевій основі.
	Дошка коркова	Д
	Аксесуари та витратні матеріали до дошок:		Відповідно до типу дошки, магнітно-крейдової або магнітно-маркерної.
	- набір маркерів з тримачем;
	- набір магнітів;
	- губка для витирання;
	- засіб для чищення дошки;
	- набір кольорової крейди
	Магнітна дошка фліпчарт / магнітна дошка-мольберт	Д	Повинна мати лоток для приладдя.
	папір для дошки фліпчарта або дошки-мольберта		Загалом не менше 120 аркушів.
	Папір А3		Загалом не менше 500 аркушів.
	Папки-реєстратори	К	У т. ч. для портфоліо здобувачів освіти.
	Ламінатор	Д	Формату А4.
	плівка для ламінування		Загалом не менше 200 шт.
3.	Меблі
	Стіл (парта) учнівський(а)	К	У т. ч. з регульованою висотою. Стільниця нахилена, з можливістю набувати горизонтального положення.
	Стіл учительський	Д
	Стілець учнівський	К	У т. ч. з регульованою висотою.
	Стілець для вчителя	Д
	Відкриті шафи для зберігання засобів навчання	Д	За потребою, відповідно до площі приміщення.
	Контейнери для роздаткового матеріалу / конструкторів		За потребою.
	Шафи/секції/стелажі для особистих речей дітей/ шафи для одягу / змінного взуття	К
	Шафа/секція/стелаж для особистих речей педагогічного працівника	Д
	Комп’ютерний стіл / стіл для принтера	Д
	Мобільний стелаж		За потребою.
	Парта-конторка		За потребою.
	Стіл для роботи з конструктором(ами)	Д	За потребою.
	М’яке крісло-мішок	Д
Мовно-літературна освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Комплект навчально-наочних засобів для навчання грамоти/письма (на магнітах):	Д	Для засобів навчання та обладнання для вивчення мов корінних народів, національних меншин - за потребою.
	- український алфавіт (друковані й рукописні літери, великі і малі);
	- алфавіт мов корінних народів, національних меншин (друковані й рукописні літери, великі та малі);
	- зразки каліграфічного письма букв (великих та малих) та їх з’єднань українського алфавіту та мов корінних народів, національних меншин;
	- зразки з’єднань букв (нижнього, середнього, верхнього);
	- вимоги до правильної постави під час письма та користування письмовим приладдям;
	- флеш-картки
	Набори для навчання грамоти та читання:
	- каса букв та складів;	Д + Ф
	- набір карток з графічним позначенням мовних одиниць (звуки, склади, слова)	Д + К
	Набір таблиць:	Д
	- вправи для збільшення кута зору, поля читання;
	- вправи для формування навичок читання
	Набір таблиць до основних розділів граматичного матеріалу	Д	Відповідно до вимог навчальної програми.  Для засобів навчання та обладнання для вивчення мов корінних народів, національних меншин - за потребою.
	Набори (комплекти) сюжетних та предметних малюнків (для розвитку мовлення, словникові слова та їх написання, до казок) (по класах)	Д + Ф	Відповідно до вимог навчальної програми.
	Словники з української мови та мов корінних народів, національних меншин, у тому числі ілюстровані та/або комбіновані:	Д + Ф	Для засобів навчання та обладнання для вивчення мов корінних народів, національних меншин - за потребою.
	- орфографічний;
	- тлумачний;
	- синонімів;
	- антонімів;
	- перекладний
	Бібліотечка дитячої літератури (дитяча художня література, дитячі енциклопедії, довідники, журнали, газети тощо)	Д
	Набір настільних розвивальних ігор:	Д
	- мовне лото, доміно;
	- літературне лото, доміно;
	- ребуси, головоломки;
	- кубики для настільної гри з піктограмами тощо
Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта)
1.	Друковані засоби навчання
	Набір таблиць (для мов, що вивчаються) на магнітах:	Д
	- алфавіт;
	- транскрипційні знаки;
	- граматичні, до розділів граматичного матеріалу, передбаченого навчальною програмою;
	- календар
	Набір букв на магнітах (англійська, німецька, французька, іспанська тощо)	Д
	Каса букв та буквосполучень	Д + Ф
	Набори тематичних, сюжетних, предметних малюнків (картинок) відповідно до тем навчальної програми	Д
	Словники перекладні, в тому числі ілюстровані	Г
	Дитяча художня література іноземною мовою, що вивчається	Д
	Карти:	Д
	- географічна карта Європи;
	- географічна карта країни, мова якої вивчається
	Навчальний набір грошових знаків країн, мови яких вивчаються	Д
	Настільні розвиваючі ігри (лото, доміно, кубики) мовою, що вивчається	Д + Г
	Комплекти для рольових ігор відповідно до тем навчальної програми	Д + Г
Математична освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Набір таблиць (у т. ч. магнітні, пазли):	Д
	- зразки каліграфічного письма цифр і знаків;
	- ознаки, властивості, відношення предметів;
	- розташування у просторі й на площині;
	- лічба (кількісна, порядкова);
	- нумерація чисел, склад числа;
	- дії над числами, взаємозв’язок дій над числами;
	- таблиця множення;
	- закони та властивості арифметичних дій;
	- математичні вирази;
	- рівняння;
	- геометричні фігури, геометричні тіла та їх властивості;
	- величини та їх одиниці;
	- задачі, типові задачі, опорні схеми;
	- таблиці до тем навчальної програми;
	- набір / таблиця, що відображає частину цілого в крузі;
	- набір для вивчення розряду числа, таблиця розрядів
	Набори карток (у т. ч. на магнітах):
	- для лічби та усного рахунку від 0 до 100;	Д + К
	- склад числа;	Д + К
	- для математичних диктантів;	Ф
	- ілюстрації до типових задач	Ф
	Числова лінійка:	Д	Не менше 2 м, з можливістю кріплення карток і письма маркером.
	- від 0 до 100 з набором карток до неї (десятки, одиниці, чисті);
	- від 0 до 1000 з набором карток до неї (сотні, десятки, одиниці, чисті)
	Квадрат сотенний (математичний куб)	Д	Не менше 10х10 см.
	Настільні логіко-розвивальні ігри	Д
	Математичне віяло (від 1 до 20)	К
2.	Інструменти
	Контрольно-вимірювальні:
	- метр навчальний з кольоровою шкалою;	Д
	- метр з сантиметровим діленням;	Д
	- трикутники (45°, 30°-60°);	Д + К
	- циркуль;	Д + К
	- рулетка (на менше 1 м);	Д
	- лінійка (не менше 15 см);	Д + К
	- ваги математичні (математичний баланс)	Д
3.	Моделі
	Модель-аплікація «Числова пряма»	Г
	Набір геометричних тіл та фігур	Д + Г
	Модель демонстраційного механічного годинника (24 години, не менше 2-х стрілок)	Д
	Модель механічного годинника (24 години, не менше 2-х стрілок)	Г
4.	Прилади і пристосування
	Комплекти лічильного матеріалу роздаткові для:	К	Палички, фішки двосторонні.
	- лічби від 0 до 1000;
	- вивчення складу числа
	Набірне/магнітне полотно	Д	За потребою.
	Каса цифр і лічильного матеріалу на магнітному кріпленні (предметні картинки, геометричні фігури тощо)	Д
	Лічильний матеріал (наприклад, набір Кюізенера, геометричні фігури тощо)	Д + Г
	Математичне дзеркало	Д + К
	Контрольно-вимірювальні:
	- терези демонстраційні з набором важків;	Д
	- терези з набором важків;	Г
	- набір годинників пісочних (не менше 3-х від 1 до 5 хв.);	Г
	- термометр;	Д
	- спідометр;	Д
	- набір мірного посуду (з не крихкого матеріалу) об’ємом від 50 до 500 мл	Г
	Математичний магнітно-маркерний планшет	К	За потребою.
	Набір цифр і математичних знаків на дошці (математичний планшет або геоборд))	Г
	Танграм	Д + Г
	Набір для вивчення часток і дробів	Д + Г
	Навчальний набір грошових знаків України	Г
	Рахівниця / абакус навчальний	Д + Ф
	Навчально-наочні засоби (наприклад, блоки Дьєнеша, творчі ігри для вивчення цифр, арифметичні/ числові/математичні штанги тощо)	Г
	Набір настільних розвивальних ігор:
	- шахи, шашки;
	- маршрутні ігри;
	- розрізні пазли / картинки;
	- головоломки тощо
Природнича освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Карти настінні:	Д
	- фізичні (світу, півкуль, України, регіону);
	- політична світу, адміністративно-територіальна України;
	- тематичні (природні зони, корисні копалини, рослинний та тваринний світ, природо-заповідний фонд, історико-етнографічна, народні промисли) карти України
	Комплекти плакатів:	Д	Відповідно до тем навчальної програми.
	- Земля;
	- нежива природа;
	- жива природа;
	- система органів тіла людини;
	- охорона природи;
	- пори року;
	- праця людей
	Календар природи	Д
	Набори плакатів	Д	Відповідно до тем навчальної програми.
	Атласи	Г
2.	Об’єкти натуральні
	Гербарії:	Д
	- дикорослі, культурні рослини;
	- рослини природних зон України;
	- лікарські, отруйні рослини;
	- бур’яни
	Колекції:	Д
	- гірські породи;
	- корисні копалини та продукти їх переробки;
	- насіння та плоди (овочевих, зернових, прядивних, плодово-ягідних, квітково-декоративних культур);
	- розвиток комах;
	- ґрунти;
	- морське дно;
	- кора дерев
3.	Моделі
	Модель, що відображає кругообіг води в природі	Д
	Скелет людини	Д
	Модель будови рослин	Д
	Модель тіла людини, розбірна	Д
	Модель-фартух, що відображає внутрішню будову тіла людини	Д
	Телурій	Д
	Глобуси:	Д	Діаметр не менше 250 мм.
	- фізичний;
	- політичний;
	- будова Землі
4.	Прилади і пристосування
	Термометр (зовнішній, кімнатний)	Д
	Компас шкільний	Ф
	Лупа ручна шкільна	Ф
	Банка з кришкою-лупою	Г	З не крихкого матеріалу.
	Секундомір	Д
	Рулетка, шнур мірний	Г	Довжиною не менше10 м.
	Мікроскоп шкільний	Д + Г	За потребою.  З максимальним збільшенням не менше, ніж у 300 разів та автономним підсвітленням.
	Магніт смуговий лабораторний	Ф
	Мобільна метеостанція	З	За потребою.
	Опадомір	Д
5.	Інвентар
	Набір лабораторний демонстраційний	Д	Орієнтовний склад: штатив, мірна склянка, лійка, набір фільтрувального паперу, пінцет, затискач, мірний циліндр, піпетка, промивач, планшет для дослідних зразків, ящик для зберігання. Можливе додаткове обладнання.
	Лабораторний набір з вивчення явища магнетизму	Г	Для молодшого шкільного віку.
	Лабораторний набір з вивчення елементарних фізичних явищ (сила, рух, швидкість тощо)	Г	Для молодшого шкільного віку.
	Лабораторний набір для дослідження властивостей води, різних речовин та тіл	Г	Для молодшого шкільного віку.
	Набір лабораторний	Г	Орієнтовний склад: піпетки, планшет для дослідних зразків, чашка Петрі, посуд для зберігання дослідних зразків з кришкою, пробірки мірні з кришкою, ящик для зберігання. Можливе додаткове обладнання.
	Набір для спостереження за розвитком і ростом рослин	Д
Технологічна освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Таблиці загальних тем (організація робочого місця, правила безпеки на уроці, правила користування окремими інструментами, економне ставлення до використання матеріалів)	Д
	Набір таблиць	Д	Відповідно до тем навчальної програми.
	Набір технологічних карт	Д	Відповідно до тем навчальної програми.
2.	Об’єкти натуральні
	Об’єкти народних ремесел	Д
	Колекції:	Д	Відповідно до тем навчальної програми.
	- породи деревини;
	- види тканин та ниток, зразки сировини для їх виготовлення;
	- види паперу;
	- витинанки;
	- писанки тощо
3.	Прилади та приладдя
	Набір посуду для сервірування	З
	Набори для колективної творчості (різні види, в т. ч. для в’язання гачком, вишивання/ квілінгу/аплікації/писанкарства тощо)	Ф
	Набори канцелярського приладдя	Ф	За потребою.  Орієнтовний склад: олівці, фігурні ножиці, кольоровий папір тощо.
4.	Інструменти
	Конструктори для вивчення різних конструкцій та механізмів	Д + Ф
	Набір інструментів, приладів та пристосувань для догляду за кімнатними рослинами	Г
	Ігрові набори для конструювання з різними способами з’єднання деталей	Г
Інформатична освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Дидактичний матеріал для моделювання алгоритмів	Ф
	Схеми/таблиці/картки про будову комп’ютера	Д
2.	Інструменти
	Набір для розвитку алгоритмічного мислення	Д + Г	Для молодшого шкільного віку.
3.	Прилади та пристосування
	Робототехнічний набір для здійснення програмованого руху	Г	З полями-килимками, наприклад у вигляді карт, літер, чисел, фігур тощо.
Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Комплекти плакатів:	Д
	- будова тіла людини;
	- здоров’я людини;
	- корисні і шкідливі звички;
	- фізична складова здоров’я;
	- правильне харчування;
	- здоровий спосіб життя;
	- особиста гігієна школяра;
	- соціальна складова здоров’я;
	- безпека життєдіяльності;
	- правила поведінки в природному, техногенному та соціальному оточенні;
	- безпека на дорозі;
	- небезпечні тварини;
	- надання домедичної допомоги;
	- емоції людини;
	- екологічна культура, дбайливе ставлення до довкілля;
	- правила пожежної безпеки
2.	Прилади та пристосування
	Аптечка медична	Д
	Килимок (дитячий каремат) або килимок-конструктор з пазлів для занять на вулиці	К
	Модель, що відображує гігієну зубів	Д
	Ростомір	Д
	Модель світлофора, набір дорожніх знаків	Д
	Віяло з зображеннями дорожніх знаків	Ф
	Поле для гри Твістер	Д
	Світловідбивні жилети для дітей	К
	Масажні килимки, доріжки	Г
	Килим з дорожньою розміткою	Д
	Спортивний інвентар:	З	За потребою.
	- м’яч;
	- скакалка;
	- обруч;
	- гімнастичні палиці
Громадянська та історична освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Зображення символів держави	Д
	Таблиці, плакати, календарі	Д
	- до пам’ятних дат (подій) держави, традицій і свят українського народу;
	- охорони природи і довкілля;
	- портрети історичних осіб, політичних діячів, визначних постатей;
	- ілюстрації історичних пам’ятників, архітектурних споруд, пам’яток культури, об’єктів культурно-історичної спадщини рідного краю, України;
	- ілюстрації предметів народно-ужиткового побуту
2.	Об’єкти натуральні
	Предмети символіки українського народу	Д
Мистецька освітня галузь
1.	Друковані засоби навчання
	Таблиці:	Д
	- репродукції картин художників;
	- зразки різних видів мистецтва;
	- з кольорознавства;
	- з тем навчальної програми
2.	Моделі та муляжі
	Набір геометричних тіл та фігур	Д	За потребою.
	Фігури людини і тварин з рухомими частинами	Д
3.	Прилади та пристосування
	Акустична система	З	Активна. Інтерфейс 3.5 mm (Mini-Jack), кількість каналів не менше 2.0.
	Мікрофон	З
	Камертон	З
	Метроном механічний	З
	Набір магнітних нотних знаків	Д
	Ширма для лялькового театру	Д
	Набір ляльок, фігур та декорацій для лялькового театру:	Д
	- в національному одязі (різнонаціональна);
	- літературні та казкові персонажі;
	- ляльки-рукавички для лялькового театру;
	- маски казкових героїв та тварин
	Набір іграшок:	Д	Розмір не менше 20 см.
	- тварини дикі та домашні (реалістичні);
	- літературні персонажі
4.	Обладнання загального призначення
	Палітри та пензлики	К
	Мольберти	К
	Дошка з нотним станом (магнітна)	Д
	Стіл для малювання піском	Г
	Витратні матеріали для різних видів творчості (наприклад, глина, фарби, альбоми для малювання, кінетичний пісок тощо)		Відповідно до потреб освітнього процесу.
5.	Музичні інструменти
	Дитячі музичні інструменти:	З	За потребою.
	- сопілка;
	- ксилофон;
	- металофон;
	- трикутник;
	- маракаси;
	- трищітки;
	- бубен;
	- барабанчик;
	- дзвіночки;
	- свистульки;
	- дерев’яні ложки;
	- діатонічні дзвіночки;
	- дитячі музичні пластикові трубки;
	- акордеон;
	- баян;
	- фортепіано;
	- дитячий клавішний синтезатор

Генеральний директор  директорату дошкільної  та шкільної освіти

А. Осмоловський